Por do Sol

          Semana passada o astro rei encantou a nossa turma do 4ºano B. Em um final de tarde, ao olharem pela janela e verem o vermelho no céu, gritaram:

           - Olha que lindo, Aída!!!

           - O Sol está se pondo!

           - Tira uma foto e posta no blog para guardarmos de recordação!

           - É, assim podemos acessar e ver.

           E assim fiz! 

          Aí está o que vocês pediram!

    Em outro dia, o 4º ano A também pôde reparar na cor do céu, um vermelho menos intenso, mas que permitiu os mesmos questionamentos.

   Foram ótimas oportunidades para falarmos como podemos nos localizar pelo Sol. E as perguntas surgiram:

• Em que momento do dia estamos?
• O Sol está nascendo ou se pondo?
• O "vermelho" do céu indica o que?
• Onde o Sol se põe?
• E onde nasce?
• Sabendo onde ele nasce e onde se põe, que outras direções podemos encontrar?

    E assim, do nada, entramos na aula de Geografia que não era naquele momento, não era naquele dia, faltava meia hora para a saída, estávamos fazendo outra atividade, mas que não podíamos perder essa oportunidade divina!!! Era aquele momento, a hora que faria toda a diferença na compreensão de um conteúdo, vivido por eles e portanto significativo!

                                               

      E olha o desmembramento disso, para outras questões:

• E se o céu estiver nublado e não pudermos nos quiar através dele?
• Existem ouras maneiras?
• Pelas estrelas?
• Que mais?
• Existem instrumentos? Quais?

     E para completar, só depois veio o livro didático. Hoje, dia 01/07/2019 abrimos o livro nas páginas para ler o conteúdo que já havia sido explorado e trabalhado totalmente com significado. Tenho certeza que jamais esquecerão!!!

   Assim é a sala de aula: dinâmica, de construção constante, atual, de momentos onde precisa-se ouvir o aluno e aproveitar sempre as oportunidades e vontades que surgem, pois nada é descartado, tudo contribui para o aprendizado, sendo os alunos o centro do processo. 

    O planejamento é feito, mas muitas vezes outras variáveis surgem e ele precisa ser mudado, não é estático! E essa é a beleza da sala de aula! Tudo gera troca de conhecimentos!